Leyendo el artículo "La Enseñanza de las competencias" de Antoni Zabal me encuentro con este párrafo: "Al plantearnos la enseñanza de competencias,
lo que estamos intentando es facilitar
la capacidad de transferir unos aprendizajes,
que generalmente se han presentado descontextualizados,
a situaciones cercanas a
la realidad, lo que representa una redefinición
del objeto de estudio de la escuela".
El reflexionar sobre la verdad que ahí se anota, me hace estremecerme por dentro, al pensar que por décadas en la docencia a todo nivel se ha estado transfiriendo aprendizajes de manera descontextualizada a la realidad del niño y la niña. Pero tiemblo aún más al reconocer que aún hoy, a pesar de las nuevas disposiciones del MINEDU y las nuevas tendencias mundiales, un alto porcentaje de docentes sigue actuando irresponsablemente de la misma manera que hace décadas.
Hace falta un trabajo consciente desde la dirección de cada jardín, escuela, colegio, instituto, universidad, etc. El líder pedagógico debe orientar y guiar la adecuación eficaz de las nuevas tendencias a la realidad concreta de su centro de estudios. Si asumimos ese compromiso, entonces será posible encontrar jóvenes competentes en la vida, que luego dirijan eficientemente los destinos de los pueblos.
El reflexionar sobre la verdad que ahí se anota, me hace estremecerme por dentro, al pensar que por décadas en la docencia a todo nivel se ha estado transfiriendo aprendizajes de manera descontextualizada a la realidad del niño y la niña. Pero tiemblo aún más al reconocer que aún hoy, a pesar de las nuevas disposiciones del MINEDU y las nuevas tendencias mundiales, un alto porcentaje de docentes sigue actuando irresponsablemente de la misma manera que hace décadas.
Hace falta un trabajo consciente desde la dirección de cada jardín, escuela, colegio, instituto, universidad, etc. El líder pedagógico debe orientar y guiar la adecuación eficaz de las nuevas tendencias a la realidad concreta de su centro de estudios. Si asumimos ese compromiso, entonces será posible encontrar jóvenes competentes en la vida, que luego dirijan eficientemente los destinos de los pueblos.
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